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江西实施“三项计划”推动基础教育改革发展

人气: 发布时间:2018-08-21 11:28
摘要:8月2日,江西省基础教育三项计划发布会在南昌举行。江西省教育厅于今年7月制定印发了《江西省第三期学前教育行动计划》、《江西省高中阶段教育普及攻坚计划》和《江西省第二期特殊教育提升计划》(以下简称三项计划),通过实施三项计划,不断提升教育质量,以
       8月2日,江西省基础教育“三项计划”发布会在南昌举行。江西省教育厅于今年7月制定印发了《江西省第三期学前教育行动计划》、《江西省高中阶段教育普及攻坚计划》和《江西省第二期特殊教育提升计划》(以下简称三项计划),通过实施三项计划,不断提升教育质量,以更大的力度、更有效的措施,进一步推动学前教育、高中阶段教育和特殊教育改革发展。
      江西省教育厅厅长叶仁荪表示,“三项计划”是推动学前教育、高中阶段教育、特殊教育事业持续健康发展的迫切需要。2017年,全省学前三年毛入园率达到79.25%,高中阶段教育毛入学率达到89.5%,三类残疾儿童义务教育入学率达到93%,但这三个方面仍存在不少困难和问题。全省基础教育毛入学率离2020年目标还有一定差距;学前教育公办园和普惠性民办幼儿园仍然较少;高中阶段教育保障水平还不高;特殊教育方面还有一些残疾程度较重的适龄儿童未接受义务教育。
       此次“三项计划”坚持以问题为导向,针对基础教育方面的短板、弱项,制定具体措施,有不少政策亮点。《江西省第三期学前教育行动计划》提出完善学前教育保障机制,建立生均拨款、收费、资助的经费投入机制,对公办幼儿园保教费收费标准实行动态调整,补足配齐幼儿教师;扩充公办农村学前教育资源,大力发展城镇公办幼儿园,制定城镇幼儿园布局规划,并制定实施细则。力争到2020年,全省公办园占比达到50%,学前三年毛入园率达到85%,普惠性幼儿园覆盖率达到80%。
      《江西省高中阶段教育普及攻坚计划》提出,科学核定高中阶段学校办学成本,普通高中建立以政府投入为主、其他渠道筹措经费为辅的普通高中投入机制,中等职业教育建立政府、行业、企业及其他社会力量依法筹集经费的中等职业教育投入机制。重点推动100 所普通高中探索培养模式和管理方式改革,激发学校办学活力,适应学生学习和发展需要,促进学校差异化、多样化发展,整体提升人才培养水平。
《江西省第二期特殊教育提升计划》明确,省教育厅会同残联部门全面了解学前、高中阶段适龄残疾人的情况,积极推进特殊教育向两头延伸;将学龄前阶段的特殊教育纳入全省学前教育三期行动计划,积极发展残疾儿童学前教育;省一级依托南昌市启音(聋人)学校和南昌市盲校现有的高中部,大力发展并办好以职业教育为主的残疾人高中阶段教育;支持各县(市、区)建设特殊教育资源中心,完善特殊教育支撑体系;各级教研机构要配备至少1名专职或兼职特殊教育教研员,建立特殊教育服务体系;落实特殊教育学校师生比1:3-4的配备标准,加强专业化师资队伍建设。
       据了解,为确保各项工作措施落到实处,三项计划还从加强组织领导、明确部门分工、加强督导考核和广泛开展政策宣传等方面提出了明确要求,特别是围绕加强领导和组织实施上,强调把三项计划实施作为各级地方政府全面建成小康社会和“十三五”教育脱贫攻坚的重要任务;各级建立部门协调联动的推进机制,明确部门责任分工;将三项计划实施情况纳入市县高质量发展综合考核评价体系,作为对县(市、区)党政领导干部履行教育职责督导评价的重要内容。
       叶仁荪表示,三项计划实施,关系到全省教育事业发展,关系到为人才成长奠基,意义重要而深远。下一步,我们将进一步完善工作机制,加大指导检查力度,积极稳妥地推进三项计划实施。一是指导各地结合本地实际,按时研究出台具体实施方案,确保计划目标措施落到实处。二是进一步争取支持,加大投入保障力度,建立完善长效保障机制。三是进一步加强宣传,推动各项教育惠民政策措施家喻户晓,营造全社会共同关心支持的良好氛围,促进三项计划的顺利推进。(吴双)

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